我继续给孩子讲这些图片,当讲到《主显圣容》的时候,我停下来让孩
子观看,并告诉他图片上所描述的一切。
但是,孩子没有任何反应,我想可能是我没有选好书,所以才造成这样
的结果。但是,我就是想看看对于这本大人的书,孩子看到会有什么反应。
小男孩没有任何兴趣,只是让我继续往下翻,脸上也没有兴奋的表情。
可是,就当我翻书的时候,孩子忽然叫了一声“兔子”,我很诧异。我
看见孩子兴奋的表情,并抓着他脖子前面的挂件。
我以为他的注意力没有在我的书上,而是在他脖子上的小挂件上。可
是,我错了,他让我把书翻回来。
我按照他的指令,把书翻了回来,没想到真的有个小兔子,我刚才在这
张图上停留了半天,都没有发现这个兔子,但是孩子竟然发现了。
这就是我们大人和孩子的不同反应,对于同一张图片的不同反应,这是
我们大脑思维模式的不同所带来的不同反应。
大人总是认为孩子什么都不知道,总是认为自己很有智慧,而低估孩子
的能力。并且还很费劲地去让孩子按照自己的思路走,其实你们的关注点完
全不同,就算把力气耗尽,孩子也会无动于衷。就像你跟聋子说话一样,你
费尽力气嘶吼半天,他也没有任何反应。
大人认为孩子就是喜欢那些漂亮的事物和悦耳的声音,他们会想尽办法
把这些东西搜罗回来给孩子。因为他们曾经看见过,孩子对这些东西感兴趣。但
是,他们不知道孩子的敏感期是短暂的,那种对色彩有很强烈兴趣的时期已
经过去了,孩子进入了新的敏感期
我们可以以自己为例,比如我们正在看一本非常不错的书,但是,窗户
外面有很多人敲锣打鼓,我们肯定会想去看看发生了什十么,去满足自己的好
奇心。当我们这么做以后,别人就会认为我们很容易被喧闹的声音所吸引。
可能,我们仅仅是因为好奇而已,但是,就被别人这样下定论。孩子也是如
此,他们经常被大人这样下定论。
孩子是因为这种非常强烈的刺激,才会引起他们的注意。此时,孩子的
心智还没有发育健全,他们不会思考。只是本能地去接受这些刺激,并且产
生关注。
孩子的内心是不同于我们大人的,他们会全神贯注地关注可能被我们忽
视的问题上。他们拥有自己独特的看问题的视角。我们可以这样理解,如果
一个人被一个东西吸引,并不是因为它怎么样好,而更多的可能是因为这个
事物让他联想到了什么。
大人认为不知道孩子天天在想些什么,其实孩子的心理十分简单,他们
仅仅是对某一个小的事物产生了联想。大人之所以难以理解,是因为他们从
来没有认真了解过孩子的内心。孩子是有自己思维的,他们的任何行为都是
因为他们想到了什么,否则,他们不会无缘无故这么做的。可能有人会说,
孩子根本就没有什么思维,他们根本就是随意玩耍。我想说的是,即使是这种
短暂的玩耍,也是因为孩子看到了什么或者想到了什么。
要想真的了解孩子的内心,我们就必须认真地对待孩子的每一个想法,
认真观察孩子的行为,我们就会对孩子增加更多的了解。
大人需要认真了解孩子,但是,我们需要以观察者的身份,而不是统治
者的身份,这样我们才能够更好地了解孩子的世界
这让我想起了一件事情,有一次,我和一些妇女在一起谈论关于孩子的
书籍。其中,一个妈妈带着自己1岁半的儿子。她向我们描述了她曾经看过
的一本书,这本书的名字叫《小黑人萨博》。
这个故事是这样的,在小萨博过生日的时候,他的爸爸、妈妈送给萨博
好多衣服。这些衣服都是萨博非常喜欢的,他迫不及待地穿上这些衣服,想
出门去炫耀一下。
可是,他没有想到,自己会遇到危险。小萨博刚一出门,就遇到了狮
子,为了安抚狮子,他将自己的衣服给了狮子。随后,又遇到了各种各样拦
路的动物,小萨博为了自己的安全,把身上的东西都给了他们]。就这样,孩
子什么都没有了,他哭着跑回了家
爸爸、妈妈知道了以后,并没有责怪小萨博,而是让他享受了一顿丰盛
的晚宴。故事的结局还是美好的。
这位妇女将这个故事讲述完了,可是,当她讲完以后,她的孩子却用他
那稚嫩的声音说:“Lola。”我们所有人都很奇怪,不知道这是什么意思。
他的妈妈很镇定地说,这是之前孩子保姆的名字。可是,孩子似乎并不
这么认为,他不停地重复那个词语,好像是要强调什么。
实在没有办法,我们把那本书放在孩子的面前,希望孩子能够指出来
孩子拿到这本书,指着最后一页,这是一幅图—小萨博在哭。
我们终于明白了,孩子嘴里的“Lola”是什么意思了,只是因为孩子发
音不标准,所以我们无法辨别,西班牙语中的“ Llora”,就是哭泣的意思
我们终于明白了孩子的意思。
他说这个词,好像是在反驳妈妈,这个故事的结局并不圆满,因为萨博
哭了。孩子的这一行为,让我们所有的人都感到震惊。
孩子的心理是我们成年人所无法理解的,而且有时候孩子表达出来的东
西,甚至比我们这一些受过高等教育的成年人还要准确。这真的是很不可思
议,不知道孩子是如何办到的,这一切是那么神奇。那些微小的细节,经常
被我们这些成年人所忽视,孩子的仔细和认真是我们所不及的。他们虽然不
懂得如何去分析,但是他们懂得认真地看每一幅图画。
所以,很多时候,孩子会认为我们不够细心,还不如他们理解能力强
孩子也会对于一个人作出自己的评价,长期这样下去,孩子会真的认为他的爸
爸或者妈妈反映迟钝或者能力低下。
如果孩子可以说话的话,我想他们肯定会说,他们对我们是多么蔑视和
看不起,竟然连这个都不知道。这也许就是因为我们和孩子的思维模式的不
同而造成的差异,是孩子对我们的认知产生了偏差。
但是,试想一下,我们成年人对孩子的认知似乎也一直存在问题,为什么我们不可以真正地相互理解呢?
台校利教育启示
1.孩子会经历细节敏感期,在这个敏感期里,父母要给孩子机
会,让他自己去观察,满足这方面的需要。
2在孩子很认真做事时,父母不要打断他们,这样会打断孩子的
内部建构,影响孩子对自己的个性培养。
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发表于 2018-3-7 09:56:32
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